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校 长 致 辞
校 长 致 辞斗转星移，白驹过隙。壮美秀丽的青山，泱泱湍流的河水,见证了东湖镇中心学校的沧桑历程。我校是中、小学一体的一贯制学校，学校的规模不断扩大，学校品位不断提高，本着“让每位学生成才，为学生未来发展奠基”的理念，把团结、务实、爱岗、奉献的敬业精神代代相传，发扬光大。这是一所朝气蓬勃的学校,学校稳步持续发展，高考成绩连年攀升。百年砥砺，百年积淀，征途迢迢，硕果累累。如今这一方沃土之上，桃荣李茂，满园芬芳，这得益于一批批志存高远，毕生勤勉的志士贤达，无数教师严谨治学，爱生如子，陶铸群英。深厚的文化底蕴，先进的教育思想，严谨的教风学风，使安化一中这棵枝繁叶茂的参天大树永葆青春，生机勃勃…
校 长 致 辞
斗转星移，白驹过隙。壮美秀丽的青山，泱泱湍流的河水,见证了东湖镇中心学校的沧桑历程。我校是中、小学一体的一贯制学校，学校的规模不断扩大，学校品位不断提高，本着“让每位学生成才，为学生未来发展奠基”的理念，把团结、务实、爱岗、奉献的敬业精神代代相传，发扬光大。这是一所朝气蓬勃的学校,学校稳步持续发展，高考成绩连年攀升。百年砥砺，百年积淀，征途迢迢，硕果累累。如今这一方沃土之上，桃荣李茂，满园芬芳，这得益于一批批志存高远，毕生勤勉的志士贤达，无数教师严谨治学，爱生如子，陶铸群英。深厚的文化底蕴，先进的教育思想，严谨的教风学风，使安化一中这棵枝繁叶茂的参天大树永葆青春，生机勃勃。抚今思昔…
吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）
吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）为充分发挥名师的示范、引领、指导作用，加快优秀教育教学人才的成长，促进我省高素质骨干教师队伍的建设，吉林省教育厅决定在中小学教师继续教育的新周期（2009—2013年）内建立一批“吉林省中小学名师工作室”（以下简称“名师工作室”）。为规范名师工作室的管理工作，制定本办法。第一条名师工作室的性质与宗旨名师工作室，是在政府教育主管部门指导下，以名师姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构，是由同一学科领域骨干教师共同组成的, 集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促…
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